عزوف بعض أولياء الأمور عن زيارة المدرسة

 (1) قلة الوعي لدى بعض أولياء الأمور بأهمية التعاون والتواصل مع المدرسة

(2)   ظروف ارتباطات بعض الاباء العملية وانشغالهم او تشاغلهم عن زيارة المدرسة

(3) التخوف من دفع الأموال والتبرعات للمدارس

(4) قلة إهتمام بعض أولياء الأمور بتعليم وتربية أبنائهم

(5) ضعف رسالة المدرسه في توعية الاباء باهمية زيارة المدرسة

(6) سلبية بعض المدارس عند استقبال ولى الامر حين زيارته المدرسة

أهمية التعاون والتواصل بين البيت والمدرسة

الواقع أن العملية التربوية بكل أبعادها معادلة متفاعلة العناصر تنقسم أدوارها أطرافاً عدة أهمها الأسرة والمجتمع بحيث تتعاون لتأدية هذه الرسالة على خير وجه حرصاً مصلحة ابنائنا التلاميذ
وعليه فإن الربط بين المدرسة والبيت أمر ضروري حيث أن ذلك يمكن المدرسة من تقويم المستوى التحصيلي للأهداف التعليمية ويحقق أفضل النتائج العلمية فذلك يساعد المدرسة على تقويم السلوكيات التلاميذية ويعينها على تلافي بعض التصرفات الغير سويه التي ربما تظهر في بعض التلاميذ ، وكذلك فإن تواصل أولياء الأمور مع المدرسة يساعد على توفر الفرص للحوار الموضوعي حول المسائل التي تخص مستقبل الأبناء ، ويسهم أيضاً في حل المشاكل التي يعاني منها التلاميذ سواءً على مستوى البيت أو المدرسة وإيجاد الحلول المناسبة لها .وإذا فقدت العلاقة أو الشراكة بين البيت والمدرسة لن ترى الثمر المثلى التي نطمح لها ، حيث أن المدرسة الناجحة هي التي تزداد صلات أولياء الأمور بها ويزداد تعاونهم وتأزرهم .
إن الحقل التربوي زاخر بالكثير من الآباء الذين شاركوا المدرسة في رسالتها وأعانوها في التوجيه والإرشاد وتمكنت الأواصر بينهم وبين المدرسة.
ومن ما ذكر آنفاً نجده واقعاً حيث نلاحظ جلياً فوارق واضحة في المستويات التعليمية والتربوية بين التلاميذ الذين يجدون المتابعة والاهتمام من أولياء أمورهم وبين التلاميذ الذين لا يجدون ذلك.

* الأضرار الناتجة عن عدم التعاون والتواصل بين البيت والمدرسة:
إن النتائج السلبية الناتجة عن عدم التعاون والتواصل بين البيت والمدرسة تعود بأثر سلبي على التلميذ والبيت والمدرسة والمجتمع ، فالتلميذ لا يدرك مصلحته وبالتالي لابد من متابعته وتوجيهه من قبل البيت

• الوسائل والأساليب المقترحة لتفعيل التعاون والتواصل بين البيت والمدرسة
نظراً لأهمية التعاون والتواصل بين البيت والمدرسة وذلك لما يحققه ذلك من آثار إيجابية على تربية النشء تربية صالحة تجعله شخص نافع لنفسه ولأسرته ومجتمعه وعلى ضوء ذلك لابد من البحث عن الأساليب المناسبة التي تجعل من ولي الأمر يدرك أهمية المتابعة والتعاون مع المدرسة .

اهم الوسائل والأساليب المقترحة لتفعيل التواصل بين البيت والمدرسة :-

1)التواصل المستمر مع أولياء الأمور وتنشيط العلاقة معهم ودعوتهم للمشاركة في المناشط والبرامج المختلفة والاحتفالات .

2) اشعار أولياء الأمور بمستوى أبنائهم التحصيلي والسلوكي أولاً بأول والتعاون معهم لحل مشكلات ابنائهم .

3) تكريم التلاميذ المتفوقين في دراستهم والمتميزين في الأنشطة المدرسية وذلك بحضور أولياء أمورهم.

4) الاهتمام بعلاج التلاميذ المتأخرين دراسياً بمشاركة أولياء الأمور.

5) تكريم أولياء الأمور المتواصلين والبارزين والمتعاونين مع المدارس في المناسبات المختلفة.

6) تفعيل دور مجالس الآباء للإسهام في توثيق الصلة بين البيت والمدرسة حيث أن مجالس الآباء في الواقع تعتبر من أهم الآليات المناسبة لتوثيق العلاقة بين البيت بالمدرسة.

7) تكثيف الندوات والمحاضرات وحملات التوعية لأولياء الأمور لتوضيح أهمية التعاون مع المدارس وزيارتها وفوائدها لأبنائهم التلاميذ وتوضيح الأضرار الناجمة عن عدم التعاون و التواصل مع المدارس التي تنعكس على أبنائهم.

9) تكريم اباء التلاميذ المتميزين بتوجية خطابات الشكر والتقدير

10)اشراك الاباء في المجالس المدرسية وقبول ارائهم ومقترحاتهم البنائه

http://www.heznah.net/vb/t9117.html